提高大学英语教学质量的几点思考

由于诸方面的原因,我国大学英语教学存在着投入多、产出少的现象。为了尽快改变这种状态,应编写高质量的、适合多种层次学生学习的大学英语教材;努力探索以学生为中心的英语课堂教学模式;着力优化英语考试的内容和形式;建立科学、公正的大学英语教学评估标准。