试谈素质教育中班主任的观念
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2张玉昌,曹广喜.浅析现代教育手段在解决学生两极分化中的应用[J].学周刊（下旬）,2014(1):102-102.
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4姜辰.素质教育井观[J].山西省政法管理干部学院学报,1999,12(2):4-6.
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5邹晓平.人的全面发展:经典理论与现实问题[J].理工高教研究,2004,23(3):11-13. 被引量：4
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6孙红兵.在新课程理念下培养学生的数学观[J].中学生数理化（高考理化）,2014,0(9):9-9.
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7张燕玲.谈人的全面发展观与德育本质[J].保山学院学报,1997,27(2):24-26.
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8刘尧.对世纪之交若干教育焦点问题的评论[J].教育科学,1998(1):6-8. 被引量：2
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9席红霞,郑长兴.孔子注重创新、实践和全面发展的教育观浅论[J].文教资料,2008(3):120-122.
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10陈桂玲.加强素质教育,开展导学式课堂[J].读天下,2016,0(10):183-183.
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