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变革小学数学应用题呈现方式的研究报告
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摘要
近几年我们一直就应用题教学如何激发学生兴趣,如何联系儿童生活实际,与儿童生活经验相结合,如何实行课堂教学的开放,进行不断地尝试和探索。
作者
朱爱民
王春燕
机构地区
浙江省仙居县城关一小(
出处
《中小学数学(小学版)》
2004年第5期17-21,共5页
关键词
小学
数学
应用题
呈现方式
创新能力
应用意识
教学目标
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中小学数学(小学版)
2004年 第5期
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