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变革小学数学应用题呈现方式的研究报告

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摘要 近几年我们一直就应用题教学如何激发学生兴趣,如何联系儿童生活实际,与儿童生活经验相结合,如何实行课堂教学的开放,进行不断地尝试和探索。
出处 《中小学数学(小学版)》 2004年第5期17-21,共5页
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