在体验中发展学生的智力
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1朱金祥.学习知识要融会贯通[J].时代数学学习（8年级）,2005(7):17-19.
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2董菁.感受新课程教学中的“五重”[J].新课程研究（上旬）,2004,0(Z1):24-25.
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3杨凤鹤,葛怀法.电子白板在说明文阅读教学中的应用[J].中国现代教育装备,2014(14):42-43.
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4张秀武.高中化学领域中数学技巧的教学应用[J].理科考试研究（高中版）,2013,20(12):60-61.
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5高胜霞.知识分类视角下的《三角形的内角》教学设计[J].新课程研究（上旬）,2015,0(9):101-103.
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6韩家春,姜明,叶炎.浅谈《电磁铁》一课的教与学[J].科学课（小学版）,2000(10):13-14.
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7潘丹.让地理教学更加“着地”的实践[J].学周刊（下旬）,2015(12):139-139.
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8郭含光.漫谈学生“下海”[J].思想政治课教学,1995,0(5):47-47.
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9吴民益.听《学与问》产生的疑问[J].教育文汇,2016,0(20):27-27.
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10王南洋.数学课堂让情景教学绽放美丽的花朵[J].理科考试研究（初中版）,2016,0(6):46-46.
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