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用数学日记培养学生应用意识被引量：1

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作者陈燕华姜仲青

机构地区浙江省余姚市实验小学

出处《黑龙江教育（小学版）》 2004年第5期42-42,共1页

关键词数学日记应用意识小学数学教学情感体验创造能力

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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黑龙江教育（小学版）

2004年第5期

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