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把握毛泽东思想教学中的两个关系问题
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摘要
在新的历史条件下,如何使"毛泽东思想概论"课的教学既能体现毛泽东思想的科学理论体系和主要内容,又能突出时代感,使其教学具有针对性、时效性,是教学中的重大问题。因此,在教学中,应该把握两方面的关系问题:一是科学理论体系和教学体系安排的关系问题;二是马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的关系问题。
作者
黄根喜
汪曙光
机构地区
安徽财贸学院
出处
《皖西学院学报》
2004年第2期140-141,共2页
Journal of West Anhui University
关键词
毛泽东思想
科学理论体系
教学体系
邓小平理论
实事求是
与时俱进
分类号
G411 [文化科学—教育技术学]
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