出处
《体育教学》
2004年第2期53-53,共1页
Teaching of Physical Education
同被引文献6
-
1张红军.直腿后滚翻的三种新教法[J].体育教学,2008,28(8):83-83. 被引量:1
-
2王学刚.以直腿后滚翻为例简述分解法在教学实践中的运用[J].中国科教创新导刊,2011(6):247-247. 被引量:2
-
3徐张建.直腿后滚翻教学存在的问题及对策[J].中国学校体育,2011,30(7):62-62. 被引量:3
-
4郝天亮.直腿后滚翻教学巧用“凸面”[J].体育教学,2001,21(4):54-54. 被引量:3
-
5刘贺松.浅谈高中体育教学中体操教学的现状[J].学周刊(上旬),2014(11):206-206. 被引量:5
-
6龚颜.水平五直腿后滚翻教学设计[J].体育教学,2017,37(7):41-42. 被引量:4
-
1丁仲垚.快乐的小雨珠[J].小学生必读(中年级版),2008,0(3):31-31.
-
2孙建顺.着火撤离遇沼泽 熊猫学艺脱险境——小学三年级体育“后滚翻”主题情景式教学设计[J].体育教学,2012,32(1):56-59.
-
3程传福.前滚翻交叉转体180° 接后滚翻起立的教学设计[J].体育教学,2013,33(10):45-46. 被引量:1
-
4周玉洁.后滚翻[J].素质教育博览(小学低年级版),2003(6):13-16.
-
5毛毛BBS.com[J].素质教育博览(小学低年级版),2003(Z1):10-12.
-
6邹炫.让学生在体验中学习——练习“前滚翻,后滚翻”教案分析与讨论[J].理科爱好者(教育教学版),2010(2):196-197.
-
7王学刚.以直腿后滚翻为例简述分解法在教学实践中的运用[J].中国科教创新导刊,2011(6):247-247. 被引量:2
-
8房文涛.实践《前滚翻交叉转体180°接后滚翻起立的教学设计》一文的思考[J].体育教学,2014,34(10):56-56.
-
9姚立明.妙用“口诀”,巧教“后滚翻”[J].中国学校体育,2007,26(6):79-79. 被引量:2
-
10余星鑫,徐海娟.战胜“对手”[J].小学生(成长故事),2008(11):37-37.
;