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开发与保护:素质教育的两个支点

Development and Protection: The Two Fulcrums for Quality-oriented Education
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摘要 开发人的潜能与保护人的天性 ,是素质教育的两个重要支点。素质教育对人的潜能的开发 ,应当是适时性与适度性的开发 ,是整体性与差异性的开发。素质教育对人的天性的保护 ,最重要的是保护人的自尊心 ,保护人的求知欲 ,保护人的创造性。在开发中保护与在保护中开发 ,应当成为实施素质教育的基本方针和操作策略。 The development of human potential and protection of human instincts are the two important fulcrums for quality-oriented education. The development of human potential by quality-oriented education should be the development that is timely and appropriate, overall and divergent. The protection of human instincts by quality-oriented education should be most importantly the protection of the human self-esteem, craving for knowledge and creativity. To protect while developing and vice versa, should become the basic policy and operative strategy for implementing quality-oriented education.
作者 秦德林
出处 《江苏教育学院学报(社会科学版)》 2004年第1期17-19,共3页 Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)
关键词 素质教育 潜能 天性 自尊心 求知欲 创造性 development protection natural instinct quality-oriented education
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