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略论基于多元智力理论的教育教学观念构建
被引量：
2
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摘要
智力理论的发展对教师教育教学产生着深刻的影响。Gardner“多元智力理论”和Sternberg的“智能三元论”为教师教育教学观念的形成和发展提供了一个新的理念平台。本文就教师在教育教学过程中多元教育教学观念的构建进行初步的探讨和研究。
作者
李炳煌
机构地区
湖南科技大学
出处
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2004年第3期34-36,共3页
forum on contemporary education
关键词
多元智力理论
教学观念
实证研究
课程改革
创造教育
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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