谈谈《阿房宫赋》的背诵指导

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摘要《阿房宫赋》是2002年新颁《语文教学大纲》指定背诵的十篇文言文之一。在有限的教学时间内，如何打破“字字落实，句句落实”的教学格局，避免琐碎冗长的文章分析，教师发挥指导作用，使学生读文成诵，烂熟于胸，是一个值得研究的问题。背诵要以美读作基础，要以理解为前提，要遵循从局部成诵至全文成诵的规律。在这一前提条件下，应考虑指导学生当堂背诵《阿房宫赋》

作者陆精康

机构地区江苏省南通市第三中学

出处《语文天地》 2004年第5期38-40,共3页

关键词《阿房宫赋》背诵方法学习指导语文教学高中

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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