摘要
语文教育家黄光硕先生说:学生的语文学得怎样,作文可以作为衡量的重要尺度.学生的语文能力不过关,作文也是一个重要标志。可见,作文教学一直是语文教学中的重中之重。但是在作文教学中.现代集体教育的组织形式同以“详批细改”为特征的传统教学法的矛盾.束缚着教师的手脚.也妨碍着学生语言、思维及写作水平的提高,即使是作文能力比较强的学生也宁愿多做些基础知识题.也不愿做怍文,这种状况着实令人担忧。从作文教学的多方面看,开放型作文教学是大势所趋。
出处
《浙江教育科学》
2004年第2期37-39,共3页
Zhejiang Education Science