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摘要
化学解题中,对于解决多过程问题时,往往可以从整体考虑来简化解题程序;而对于某些问题却必须反其道而行,才能达到解题目的.分别举例如下:
作者
朱庆斌
机构地区
安徽省含山中学
出处
《数理化学习(高中版)》
2004年第10期97-98,共2页
关键词
化学平衡移动
多过程问题
整体思想
高中
化学
解题指导
分类号
G634.8 [文化科学—教育学]
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数理化学习(高中版)
2004年 第10期
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