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重素养返璞归真　转观念思悟研讨

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摘要作为工具性与人文性统一的学科——语文，其学习目的是提高听说读写能力，提高语文综合素养。而由于长期受应试教育的束缚，现今的初中语文教学在很大程度上还在“讲、考、练”中兜圈子，考什么讲什么，考什么练什么，迷失了语文的本性。基于此，我认为语文教学既应重视素养返璞归真，回到传统的读、

作者马玉平

机构地区河北丰宁县第二中学

出处《中小学教育与管理》 2004年第4期37-38,共2页

关键词初中语文教学教学理念语文素养情感体验

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中小学教育与管理

2004年第4期

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