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谈理科综合中的化学教学
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摘要
综合能力不是凭空产生的,它是以各单科知识为基础和载体,进行学科间的交叉渗透来完成的。只有具备扎实的各单科知识基础,善于突破各知识块间的限制,把各知识块的基础知识进行归类,形成完整而相互联系的知识结构,才能实现各学科知识间的综合。
作者
王新果
机构地区
河北师大附中
出处
《中小学教育与管理》
2004年第4期40-40,共1页
关键词
理科综合
化学教学
知识结构
高中
创新意识
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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中小学教育与管理
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