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也谈双语教学
被引量:
3
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摘要
随着双语教学在中国各大中城市的陆续开展,问题和误区也接踵而来。尤其是对于是否该从小学一年级起便实施双语教学这一问题,争论颇多。针对这一情况,本文将从什么是双语教学,赞成从小学开始进行双语教学的原因有哪些,又为什么有反对等方面着手探讨其可行性,并相应地提出了一些解决的办法和建议。
作者
陈芳蓉
机构地区
上海外国语大学
出处
《江苏外语教学研究》
2004年第1期15-19,共5页
Jiangsu Foreign Language Teaching and Research
关键词
双语教学
可行性
二语习得
高等学校
本科
教学质量
教学媒介语
教学大纲
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
H319 [语言文字—英语]
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