期刊文献+

阅读理解中事实细节题解题要廖

下载PDF
导出
摘要 CET-4试卷中阅读理解部分分值比重最大,这充分体现了阅读理解能力是大学英语课程的主要培养目标这一宗旨。然而大量测试信息反馈表明:学生阅读理解成绩一直“低迷不上”。
作者 高旭阳
机构地区 湖北师范学院
出处 《英语通(大学英语四级考试版)》 2004年第6期4-5,40,共3页 An Express Way to English
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部