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梳理知识 循序渐进
Arrange knowledge step by step
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摘要
循序渐进原则是科学知识本身的特点决定的,学生认识总是从已知到未知,从简单到复杂的逐步深化的过程。学生遵循循序渐进原则,才能掌握知识逻辑系统,积极思维。对比移动和转动的原理、公式,对应进行记忆、应用,会在教学双边中达到事倍功半的效果。
作者
吴夕虹
机构地区
辽宁经济职业技术学院
出处
《煤炭技术》
CAS
2004年第5期93-94,共2页
Coal Technology
关键词
循序渐进原则
逻辑系统
梳理知识
积极思维
教学
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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煤炭技术
2004年 第5期
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