让学生自己发现
-
1吕明德.面对“3+X”物理学科怎么办[J].中学物理教学参考,1999,28(10):6-7.
-
2闫俊仁.克拉珀龙方程及其应用[J].物理教学,2002,24(6):11-11. 被引量：1
-
3李含涛.优化课堂结构 注重学法指导——对如何提高高三物理复习效率的建议[J].科技创新导报,2011,8(23):150-150. 被引量：2
-
4温传良.浅谈新课标对初中物理教师的要求[J].中国农村教育,2004(6):48-49.
-
5王宇华.张国:搭建物理情景中的学习乐园[J].北京教育（普教版）,2011(8):28-28.
-
6袁海江.物理习题教学现状分析及教学建议[J].物理教学,2008,30(3):11-13. 被引量：3
-
7吴勤盛.将生活元素融入物理作业[J].现代教学,2008(1):67-67. 被引量：2
-
8传承·引领·创新——记北京市第四中学物理教研组[J].物理教学,2013,35(11).
-
9王哲明.提高物理课堂教学效率的几个途径[J].甘肃教育,2014(11):48-48.
-
10李茂静.微课模式下APP作业让物理教学穿越雾霾[J].新校园（中旬刊）,2017,0(2):70-70.
;
