在网络环境下构建初中物理“主体探究”教学模式——重庆市求精中学初中物理教学模式研究实例
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1李建国.做好小学初中数学衔接的思考——关于小学升初中衔接的专题讲座[J].科学咨询,2010(18):86-86.
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2李胜永.高中化学“主体探究”教学的研究[J].教学月刊（中学版）（教学参考）,2009(10):31-33. 被引量：3
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3庞静.做一个有道德的人 让人生更加靓丽——重庆求精中学创建“未成年人思想道德建设新体系”[J].科学咨询,2008(18):2-3.
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4李胜永.高中化学“主体探究教学”实践研究[J].中国教育学刊,2010(3):45-46. 被引量：1
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5全面迈向重庆市首批示范性高中的百年历史名校：重庆求精中学[J].今日教育,2005(6).
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6庞静.百年主题 精益求精[J].人民教育,2009(3):62-64.
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7巴渝名校——重庆求精中学[J].学语文（A版）,2004(4):53-53.
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8《贪官检讨》引争议[J].政府法制,2006(02X):1-1.
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9王兆杉.改善词汇学习策略 提高词汇教学效率——中学生英语词汇学习策略的调查与分析[J].课堂内外（教师版）（初等教育）,2011(11):38-39.
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10王文杰.浅谈初中物理教学中拓展学生创新思维[J].中华少年：研究青少年教育,2013(1):350-350.
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