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论人文教育与创造性人才培养
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摘要
人文教育以培养人文精神为目标 ,具有不同于自然科学教育的特点 ,它丰富了人的精神世界并与人格发展、大脑的形象思维密切相关 ,而且具有强烈的民族性。人文教育在创造性思维、丰富的想象力、良好的表达能力、增进创造动机、创新情操、广博的文化底蕴方面为人才创新奠定了深厚的基础 。
作者
张杨
机构地区
东南大学高等教育研究所
出处
《前沿》
2004年第5期97-99,共3页
Forward Position
关键词
人文教育
人文科学
创造性人才
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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