摘要
为构建大学生心理健康教育的有效机制 ,高校必须坚持“全员育人”的理念 ,健全大学生心理健康的立体网络。坚持心理健康的宣传教育与学生思想实际相结合 ;心理健康的预防、治疗与发展有机结合 ;教师的教育咨询与学生的自我教育相结合 ;理论教育与实践教育相结合 ;尊重、信任与理解、关心相结合的原则。
出处
《华北电力大学学报(社会科学版)》
2004年第2期90-92,共3页
Journal of North China Electric Power University(Social Sciences)
基金
华北电力大学青年基金项目