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校本教研——推动新课改之路

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摘要 当前正在进行的新课程改革,将学校教研制度的改革提到了十分重要的地位。本文作者认为校本教研是深入推进新课改的重要途径,并从校本教研的内涵、特征、价值以及制度建设等角度对校本教研进行了论述。
作者 李亮
出处 《重庆陶研文史》 2003年第4期3-5,共3页
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