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艺术课程改革问题初探
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摘要
艺术课程改革是学校素质教育改革的—个重要组成部分。新版的艺术课教材绾写新颖、活泼,内容丰富,形式多样,比较适合低年级儿童的特点,能够引起学生的兴趣,利于学生多方面成长。但是,教学弹性较大,对教师的要求较高。本文就课程改革中存在的艺术教材问题.教师教育问题,课程理念与教学实践的统一问题作了初步探索,并提出建议。
作者
张新梅
机构地区
陕西师范大学艺术学院
出处
《艺术教育》
2004年第3期32-33,共2页
Art Education
关键词
儿童
艺术教育
课程改革
课程理念
教材
教师教育
教学实践
分类号
G623.7 [文化科学—教育学]
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艺术教育
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