《语言的认知研究——认知语言学论文精选》出版
被引量:3
出处
《外国语》
CSSCI
北大核心
2004年第3期70-70,共1页
Journal of Foreign Languages
同被引文献67
-
1《历史研究》1996年总目[J].历史研究,1996(6):188-190. 被引量:3
-
2张勉励.再现清代在中国历史上的重要性──介绍一篇西方研究清史问题的论文[J].清史研究,1999(2):113-117. 被引量:6
-
3郭成康.也谈满族汉化[J].清史研究,2000(2):24-35. 被引量:41
-
4蒋大椿.改革开放以来史学领域理论研究[J].史学理论研究,1999(4):14-23. 被引量:10
-
5陈华山.论人类社会普遍经济规律体系[J].深圳大学学报(人文社会科学版),1998,15(2):11-18. 被引量:2
-
6沈汉.纪念英国左翼史学家拉菲尔·萨缪尔[J].史学理论研究,1998(1):140-142. 被引量:1
-
7《学术月刊》一九九八年分类总目录[J].学术月刊,1998,30(12):110-113. 被引量:4
-
8阿城.主编的话[J].华夏人文地理,2004(7):10-10. 被引量:1
-
9杨忠,张绍杰.认知语言学中的类典型论[J].外语教学与研究,1998,30(2):3-10. 被引量:107
-
10刘万奇,门广.论书证[J].辽宁师范大学学报(社会科学版),1998,21(4):14-17. 被引量:3
二级引证文献12
-
1杨万梅,王显云.外来词汉译的认知理据探析[J].河北理工大学学报(社会科学版),2011,11(3):176-179.
-
2赵福君,王党飞.管窥民汉合校中维吾尔族学生文化适应与文化认同态度的关系[J].普洱学院学报,2015,31(4):93-96.
-
3段志强.从“用夏变夷”到“进于文明”——重审思想史中的“汉化”概念[J].复旦学报(社会科学版),2018,60(2):2-10. 被引量:5
-
4王瑛芳.外来词汉译的理据性研究[J].外国语文研究,2017,3(4):70-75.
-
5李磊.中华认同与后秦盛衰[J].西南民族大学学报(人文社会科学版),2020,41(2):13-20. 被引量:2
-
6李世武.转向文化交融理论:论文化同化理论的缺陷与出路——以姚安芦笙乐舞为例[J].云南师范大学学报(哲学社会科学版),2021,53(4):81-91. 被引量:13
-
7苏航.从价值同构看北朝的文化变迁和民族凝聚[J].历史研究,2021(4):22-41. 被引量:5
-
8李硕.从鲜于仲通家族相关史事看中古胡姓家族的汉化[J].中央民族大学学报(哲学社会科学版),2022,49(5):138-150. 被引量:1
-
9苏航.从价值同构看北朝的文化变迁和民族凝聚[J].复印报刊资料(魏晋南北朝隋唐史),2022(2):15-28.
-
10陈章.汉人馆师与满人汉化——以明府为例[J].西北民族论丛,2018,0(2):240-270. 被引量:1
-
1李洪斌.从认知语言学的角度浅析网络语言[J].商情,2012(45):172-172.
-
2尚晓红.网络语言的认知分析[J].经济研究导刊,2015(10):298-299. 被引量:1
-
3余梅冰.情感因素与大学英语教学[J].武汉科技学院学报,2008,21(4):62-64. 被引量:3
-
4房晓静.英语隐喻语言的认知探析[J].长江大学学报(社会科学版),2011,34(11):104-105. 被引量:1
-
5陈淑君.初中英语词汇有效教学的方法[J].俪人(教师),2014(5):49-49.
-
6李玲,穆宝清,冯媛.英汉词汇的文化阐释与认知[J].中国海洋大学学报(社会科学版),2006(6):78-82. 被引量:1
-
7林卫萍.解读认知观下的语言理解过程[J].江西师范大学学报(哲学社会科学版),2009,42(6):157-160. 被引量:1
-
8王李岩.英语教学中文化渗透的重要性[J].赤峰学院学报(哲学社会科学版),2010,31(1):155-157. 被引量:1
-
9刘臻,宋高.认知隐喻意象图式的可逆性[J].山东电大学报,2009(3):60-62.
-
10周文德.模糊语言的认知语用视角[J].湘南学院学报,2013,34(6):79-82.
;