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提高物理教学质量的途径
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摘要
教师要注意培养学生的学习兴趣,激发学生的求知欲望,钻研教材,突出重点,运用启发式的教学方法,把学生的学习兴趣和教师的讲课技巧结合起来,物理教学才能收到良好的效果。
作者
张萍
机构地区
山西广播电视学校
出处
《山西煤炭管理干部学院学报》
2004年第2期28-28,30,共2页
Journal of Shanxi Coal-Mining Administrators College
关键词
物理教学
教学质量
学习兴趣
启发式教学法
教材
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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山西煤炭管理干部学院学报
2004年 第2期
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