激活课堂,营造语文学习的有效天地——谈高中语文课堂教学的策略
-
1黄四清,代松刚.怎一个“情”字了得——浅析初中语文教学中的情感渗透[J].考试周刊,2013(42):25-25.
-
2王延志.务实:语文课堂教学的基本价值取向[J].语文教学与研究（综合天地）,2007(6):74-74. 被引量：5
-
3陈燕.创新农村小学作文教学模式[J].学生之友（小学版）,2010(7):33-33.
-
4张景华.小学作文教学[J].俪人（教师）,2015,0(11):38-38.
-
5马双林.体育教学中学生合作能力的培养探索[J].科学教育,2010,16(4):21-22. 被引量：2
-
6邢翠玲.应用文教学的现状及对策[J].远距离教育,1998,3(3):56-57.
-
7罗科红.浅谈小学语文作文教学[J].中华少年：研究青少年教育,2012(1):175-175.
-
8刘新宇.浅谈化学教学中如何做到“三减”、“三增”[J].好家长,2014,0(47):144-144.
-
9胡建荣.探究性学习课堂模式的实践研究[J].小学教育科研论坛,2004,3(2):51-53.
-
10张军侠.小学作文教学的新尝试[J].散文百家（下旬刊）,2016,0(6):17-17.
