营造氛围 苦练硬功——作文教学初探
-
1姜有荣.“三度”铸就高考一类作文[J].高考（理科版）,2010,0(5):32-33.
-
2姜有荣.深度·厚度·亮度——说高考作文成功三要素[J].全国优秀作文选（高中）,2010(4):62-64.
-
3姜有荣.“三度”铸就高考一类作文[J].湖北招生考试,2010,0(14):59-61.
-
4姜有荣.“三度”铸就高考一类作文[J].中学生作文指导（高中版）,2010(5):55-60.
-
5高秉义.语文教师的“硬功”与“内功”[J].甘肃教育,2007(07S):31-31.
-
6姜有荣.“三度”铸就高考一类作文[J].阅读与写作,2010(6):41-42.
-
7刘霞云.语文如何教出“语文味”[J].学语文,2006(2):53-53.
-
8程翔.语文教师的“硬功”与“内功”[J].中学语文教学参考（教师版）,1995,0(7):6-7.
-
9甄志华.教师教学行为的改变是“硬功”[J].语文学刊（基础教育版）,2011(2):163-163.
-
10冯秀清.导学案:谈高效课堂中老师的硬功[J].基础教育论坛,2012,0(6X):33-34.
;
