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浅谈化学知识的趣味记忆
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摘要
趣味的东西能引起兴趣,导致神经兴奋,激起学习动机,创造最佳的记忆心理状态,易于记忆,并能牢固保持。因此,在教与学的过程中,应该把一些枯燥无味难于记忆的化学知识尽可能趣味化。如编选歌诀、利用谐音、形象比喻等方法,可以帮助记忆。
出处
《中小学电教(学生版)》
2003年第7期45-45,共1页
关键词
化学
记忆方法
中学
学习兴趣
谐音记忆法
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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中小学电教(学生版)
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