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激活内心体验铺设对话平台——《真想变成大大的荷叶》教学谈

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作者冯晔

机构地区江苏南京扬子石化第二小学

出处《小学语文教学》 2004年第5期41-41,共1页

关键词《真想变成大大的荷叶》教学重点教学难点小学语文教学阅读教学

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

2004年第5期

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