教师素养与学校品质被引量：2

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摘要 “教育的问题，说到底是教师的问题”。人们不会怀疑这个结论的正确性和尖锐性。随着教育的地位在社会发展、经济繁荣和民族复兴中得到一次又一次的重视和提升，人们将更多的关注和期待投向教育，把越来越重的责任赋予了学校和教师。教师担得起吗?学校又怎样担负起教育的真正责任?

作者袁爱俊

机构地区北京师范大学附属实验中学

出处《基础教育参考》 2004年第4期1-1,共1页 Basic Education Review

关键词教师素养教师专业化发展创造能力学校文化学校品质

同被引文献13

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基础教育参考

2004年第4期

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