班规遭遇质疑后……

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摘要 “没有规矩，不成方圆。”现在很多班级都制订了量化考核细则、综合考评条例等各种形式的班规。这些班规好比一个班级的法律，应该具有很强的约束力和权威性。作为班主任，最担心的是它在执行过程中是否会走样以至流于形式。但实际上，更大的威胁在于学生根本不信任班规，公开质疑它的合法性。遇到这种情况，班主任该怎样对待呢?

作者王炳炜

机构地区浙江省乐清市第二中学

出处《学校党建与思想教育》 2004年第3期10-13,共4页 The Party Building and Ideological Education in Schools

关键词班主任中学班级管理德育工作民主管理

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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2004年第3期

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