如何理解
摘要
这是一位江南的读者謇给本刊的文章，同时还附有一封亲笔信：
-
1杨芳.激发学生兴趣,提高课堂效率[J].文教资料,2011(11):67-69.
-
2孟宪平.莫让“掌声”跑了调[J].江苏教育,2004(05A):37-37.
-
3刘发海.学校管理中的“情感”和“情感交流”[J].中小学教育与管理,2002(9):9-9.
-
4钟杰.把生命变成奔跑的姿态[J].师道（人文）,2010(12):52-53.
-
5周燕.小学语文赏识教育探究[J].考试周刊,2014,0(45):37-38.
-
6裴艳军.浅谈课堂教学中激励措施的运用[J].学周刊（中旬）,2010(5):100-100. 被引量：1
-
7宋陈红.采取激励措施 构建活力课堂[J].吉林省教育学院学报（小学教研版）,2010(3):125-125.
-
8魏崇红.试论如何运用激励措施加强对高校教师的教学管理[J].中国科教创新导刊,2013(4):217-217.
-
9范忠伟.运用激励理论加强高校学生管理初探——以班主任工作为例[J].现代企业教育,2007(12X):155-156.
-
10杨玲侠.激励,是转化学困生的重要手段[J].快乐阅读（下旬刊）,2012(8):91-91.
