英语国家课程的编写原则
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1廖伯琴.新课程标准下《物理》(8年级)教材的特色[J].物理教学探讨(中教版),2002,20(1):2-3. 被引量:8
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2靠思路求出路 靠特色求一流——青岛版《义务教育课程标准实验教科书·数学》介绍[J].山东教育,2003(19):79-82.
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3郭占福.农村初中劳技课乡土教材的编写原则[J].辽宁教育研究,2000(8):58-59.
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4涂运芳.新课改下“学案导学”教学模式的认识与思考[J].物理教学探讨(中学教学教研版),2011,29(7):48-50.
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5崔晓琦.高中英语课堂“导学案”刍议[J].亚太教育,2015,0(29):289-289.
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6郭霞,马自玲.浅谈历史导学学案的编写[J].教学与管理(中学版),2000(12):60-60.
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7曹惠玲.求实、求新、求活——江苏版初中生物教材简介[J].生物学通报,2000,35(10):21-22. 被引量:2
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8孟俊尧.新课改下高中英语教学的几点思考[J].林区教学,2008,0(7):88-89.
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9叶金霞.信息技术课程设置与教材编写的思考[J].中小学信息技术教育,2002(12):23-25. 被引量:1
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10蒋德俊.第二册第一节课教学建议[J].小学教学研究,1990,0(2):21-22.
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