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为什么是“摸索”而不是“抚摸”?
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摘要
正在讲授戴望舒的《我用残损的手掌》,朗读完诗歌后,我让同学们自由提问。有一位同学发问道:“第一句‘我用残损的手掌摸索这广大的土地’,作者为什么用‘摸索’而不是‘抚摸’?”这个问题有些出乎我的意料,因为备课的时候,我将注意点放在了对“残损的手掌”意象的理解上,未对动词“
作者
孙彧
机构地区
上海杨浦高级中学
出处
《语文学习》
2004年第5期34-34,共1页
关键词
戴望舒
《我用残损的手掌》
诗歌教学
中学
语文教学
教学片断
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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