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班主任育人素质研究

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摘要新课改提出：一切为了学生的发展，以学生的发展为本。尊重是发展的前提，只有尊重学生才能赢得学生的尊重．才能产生亲和力、向心力，才能产生有效的教育，才能谈得上学生的发展。我授有近80％的学生属于流动人口的子女，部分学生缺乏学习的热情与动力，缺乏个性特点，不最与老师同学交流．

作者魏艳

机构地区武汉市硚口区轻汽小学

出处《学校党建与思想教育》 2004年第2期51-52,共2页 The Party Building and Ideological Education in Schools

关键词班主任育人素质课程改革人格特征生本教育知识结构中小学

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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学校党建与思想教育

2004年第2期

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