课堂教学与可持续发展
出处
《地理教育》
2004年第3期16-16,共1页
Education Of Geography
-
1冯开禹.地理新课程的基本理念和特点[J].安顺师范高等专科学校学报,2004,6(4):22-25. 被引量：3
-
2王桂兰.谈地理课中情感教育的达成[J].呼伦贝尔学院学报,2005,13(5):81-83.
-
3庄琴.在合作学习中落实地理教学的三维目标[J].上海师范大学学报（基础教育版）,2010,39(3):103-106.
-
4刘玉颖.论高中地理情感态度与价值观的培养[J].福建地理,2005,20(2):58-60. 被引量：5
-
5刘贵才.谈地理情感态度价值观教学目标的设计[J].中学课程辅导（教学研究）,2011(24):37-38.
-
6张建侠.浅谈新课改下中学生地理素养的培养[J].新课程（中学）,2014,0(1):100-101. 被引量：1
-
7刘学梅.谈地理情感态度价值观教学目标的设计[J].地理教学,2005(2):11-13. 被引量：4
-
8华晓波.高中地理教学中培养学生地理情感的尝试[J].新课程学习（下）,2009,0(10):83-83.
-
9叶华妹.中学地理情感教学初探[J].教师,2015,0(10):50-51. 被引量：1
-
10沈霞.地理教学中的“情感态度与价值观”目标[J].考试周刊,2015,0(41):142-142.
;
