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前进道路上的绊脚石——新一轮课程改革中来自教师的阻力探析
被引量:
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摘要
任何一个领域的政革都不可能是一帆风顺的。此次课程改革也不例外,它是一项复杂的系统工程,涉及到方方面面的利益主体,人力、物力资源的重新配置与组合。它的推行必然会遇到这样或那样的阻力。分析其阻力并非持悲观论调,否定其价值,相反。
作者
谢章莲
邓三英
机构地区
湖南师范大学教研室
出处
《湖北教育》
2004年第5期10-10,共1页
关键词
课程改革
教师
制约因素
课程设计
基础教育
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
G451 [文化科学—教育技术学]
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湖北教育
2004年 第5期
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