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评课中要关注的几对关系
被引量:
2
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摘要
所谓评课,就是指参与听课的人员对其所听的一节(或几节)课给予评议,对组成该节课的各构成要素及其间的关系、效果等方面进行较为全面的考察、分析,从而作出价值判断,并通过反馈,进而改进教学的一种教学研究活动。它在中小学教学研究活动中占有重要地位。
作者
李桂强
机构地区
徐州市科技中学
出处
《湖北教育》
2004年第7期56-57,共2页
关键词
评课
教研活动
中小学
教学方法
校本培训
分类号
G428 [文化科学—课程与教学论]
G420 [文化科学—课程与教学论]
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湖北教育
2004年 第7期
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