出处
《人民教育》
北大核心
2004年第9期39-41,共3页
People's Education
同被引文献31
-
1陈乃林.人本教育观论要[J].江苏高教,2005(1):1-6. 被引量:23
-
2文萍,李红,马宽斌.1987-2004我国青少年价值观纵深研究及教育建议[J].社会科学家,2005,20(2):65-70. 被引量:36
-
3孙兰芝.科学发展观与发展高等职业技术教育[J].国家教育行政学院学报,2005(5):66-70. 被引量:5
-
4曾燕波.当代青年价值观的分析与再塑对策[J].青少年研究,2005,5(3):3-5. 被引量:20
-
5叶赋桂.高等学校教师:概念与特质[J].教育学报,2005,1(5):82-87. 被引量:28
-
6谢廷平.德性培育论[J].现代教育科学(高教研究),2006(3):1-5. 被引量:19
-
7刘润忠.科学发展观与高等职业教育[J].连云港职业技术学院学报,2006,19(3):1-3. 被引量:5
-
8潘懋元,罗丹.高校教师发展简论[J].中国大学教学,2007(1):5-8. 被引量:322
-
9王建华.大学教师发展——“教学学术”的维度[J].现代大学教育,2007,23(2):1-5. 被引量:91
-
10李杰.职业技术,2006,22.
二级引证文献4
-
1岳晓雨.基础教育改革:主要问题与解决方法[J].世纪桥,2013(5):93-93.
-
2齐蕊,尹江涛,杨照,蔡进.树立以人为本的教育理念,培养高素质卫生士官[J].白求恩医学杂志,2014,12(6):605-606. 被引量:5
-
3李梓扬.初中体育教学半选项理论研究[J].科教导刊(电子版),2018,0(2):217-218.
-
4张燕,弓哲,王聪,李艳梅.浅议如何构建以人为本的大学生学风体系[J].视听,2017,0(3):203-204. 被引量:3
-
1费孝通(等).现代教育经典论语[J].出版参考(新阅读),2008(11):45-45.
-
2贾海红.费孝通:“学养贯通”育良才[J].北京教育(普教版),2005(6):1-1.
-
3费孝通:理想教育不是可有可无[J].少先队研究,2015,0(4):61-61.
-
4王殿卿.文化自觉与中国教育[J].中国德育,2009,4(8):71-73. 被引量:3
-
5朱通华.鲜明的中国特色和中国气派:费孝通先生的学术研究——重读《经历·见解·反思》一文[J].南京医科大学学报(社会科学版),2004,4(4):277-279.
-
6陈柏良.学校管理呼唤文化自觉[J].中小学校长,2012(3):14-15.
-
7王继如.称呼背后的文化[J].报刊荟萃,2010(1):74-74.
-
8萨伟.少数民族干部要学习优秀的汉文化[J].中共伊犁州委党校学报,2001(1):51-51.
-
9艾永芳.遗憾[J].语文教学与研究(读写天地),2006(6):36-36.
-
10王丽萍.学校文化经营与管理创新中的校长文化自觉[J].上海教育,2010(2):52-53.
;