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创新内容呈现方式 实施多样学习策略 被引量:2

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摘要 在新课程实施过程中,可以采用以生活情境为呈现方式,在观察中学习;以问题为呈现方式,在讨论中学习;以原认知为呈现方式,在赋予新意中学习;以实物操作为呈现方式,在做中学习;以专题项目为呈现方式,在探究中学习;以课本剧为呈现方式,在体验中学习.通过自主体验、探究发现、合作交流等方式促进学生学习.
作者 蔡明忠
出处 《中小学教师培训》 2004年第5期41-42,共2页 The Inservice Education and Training of School Teachers
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  • 相关文献

参考文献2

  • 1钟启泉.为了每位学生的发展,为了中华民族的复兴,基础教育课程改革纲要(试行)解读[M].上海:华东师范大学出版社,2001..
  • 2(英)柯林·罗斯著 李华民.快速学习新概念[M].河南人民出版社,2000..

共引文献1

同被引文献9

引证文献2

二级引证文献4

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