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创新内容呈现方式 实施多样学习策略
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2
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摘要
在新课程实施过程中,可以采用以生活情境为呈现方式,在观察中学习;以问题为呈现方式,在讨论中学习;以原认知为呈现方式,在赋予新意中学习;以实物操作为呈现方式,在做中学习;以专题项目为呈现方式,在探究中学习;以课本剧为呈现方式,在体验中学习.通过自主体验、探究发现、合作交流等方式促进学生学习.
作者
蔡明忠
机构地区
福建省东山县中学教研室
出处
《中小学教师培训》
2004年第5期41-42,共2页
The Inservice Education and Training of School Teachers
关键词
课程实施
呈现方式
学习策略
生活情境
学习方式
课程改革
多样化
建构主义
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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