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非指导性教学在物理教学中的应用
被引量:
1
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摘要
新课程背景下,教师角色及行为规范都将发生很大转变.为此,本文对人本主义心理学家卡尔·罗杰斯倡导和发展起来的"非指导性教学"进行了系统的研究,并在物理教学中作了一些有益的探索与尝试.
作者
张敏
机构地区
长春师范学院
出处
《中小学教师培训》
2004年第5期45-46,共2页
The Inservice Education and Training of School Teachers
关键词
非指导性教学
物理教学
人本主义
教学评价
中学
课程改革
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中小学教师培训
2004年 第5期
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