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学校中教师的专业成长与发展 被引量:33

On Teachers’ Professional Development in Schools
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摘要 学校不但是学生学习成长的地方,也是教师专业成长与发展的场所。教师的自我更新是专业发展的内在机制,“自觉”“自主”是教师专业发展的关键,教师发展是在教育实践中进行的。教研组是学校的基层组织,在教师专业成长与发展中起不可替代的关键作用。学校是一种学习系统,具备自成体系的能够推动学校创新、设计发展“愿景”、诊断教学效能以及解决问题的策略,是促进教师专业成长与发展的保证。
作者 熊焰
出处 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2004年第4期63-67,共5页 Curriculum,Teaching Material and Method
基金 本文是广东省教育厅粤教科[2001]75号广东高校人文社科项目《促进教师专业化的校本培训模式研究》的研究成果。
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献11

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共引文献22

同被引文献129

引证文献33

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