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质性评定方法对我国基础教育课程评价的启示
被引量：
13
The Enlightenment of Qualitative Evaluation Methods to Curriculum Evaluation of Bask Education
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摘要
质性评定方法是对量化评定方法的反思批判与革新，它全面揭示和描述评价对象的特质，真实地反映教育现象。成长记录袋评定法和苏格拉底式研讨评定法作为两种重要的质性评定方法，为我国基础教育课程评价提供了一些有益的启示。
作者
杨晓萍
柴赛飞
机构地区
西南师范大学教育科学学院
出处
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
2004年第4期87-90,共4页
Curriculum，Teaching Material and Method
关键词
质性评定
评定方法
基础教育
课程评价
课程改革
分类号
G423.04 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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