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物理教学中的人文教育
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摘要
人文教育有利于促进人的全面发展,有利于促进全民素质和创新能力的提高,有利于促进精神文明与物质文明协同进步。物理学具有独特的人文蕴涵和人文教育功能。探讨了物理教学中人文教育的若干思路。
作者
董承炎
张耀武
机构地区
宜昌教育学院
出处
《安徽教育学院学报》
2004年第3期31-33,共3页
Journal of Anhui Institute of Education
关键词
人文教育
物理教学
分类号
O4 [理学—物理]
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安徽教育学院学报
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