期刊文献+

个性化教育与创造性人格的培养 被引量:6

Individualized Education and the Development of Creative Personality
下载PDF
导出
摘要 个性化教育是指承认人的个性差异,在教育中强调以人为本,注重潜能发挥,促进个性发展。个性化教育的目的是要培养创造性人格。在个性化教育中要树立师生平等、教学相长的新型师生关系,要营造宽松的教学氛围,注重与创造性人格形成有关的非理性因素的培养。 Individualized education refers to the acknowledgement of individual differences, emphasizing the basis of a person in education and the realization of one's potential. The purpose of individualized education is to develop creative personality. In individualized education the relationship between teacher and students should be made equal which will enhance mutual promotion. A relaxed atmosphere must be created, emphasizing the development of irrational factors related to the development of creative personality.
作者 陈家新
机构地区 辽宁师范大学
出处 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》 2004年第3期51-52,共2页 Journal of Liaoning Normal University(Social Science Edition)
关键词 个性化教育 创造性人格 培养 individualized education creative personality development
  • 相关文献

参考文献6

共引文献130

同被引文献14

  • 1姚晓南.当代美育及其发展走向的思考[J].探求,2003(2):75-78. 被引量:6
  • 2檀传宝.中国美育还需要点什么?[J].人民教育,2002(2):19-20. 被引量:6
  • 3孙志林,张宝君.高校学生管理法治化与人性化的理性思考[J].理工高教研究,2007,26(2):38-40. 被引量:6
  • 4(法)多 洛(Dollot,L.)(著),黄建华.个体文化与大众文化[M]上海人民出版社,1987.
  • 5孟宪承.中国古代教育文选[M]人民教育出版社,1979.
  • 6(法)多 洛(Dollot,L.)(著),黄建华.个体文化与大众文化[M]上海人民出版社,1987.
  • 7(法)多 洛(Dollot,L.)(著),黄建华.个体文化与大众文化[M]上海人民出版社,1987.
  • 8孟宪承.中国古代教育文选[M]人民教育出版社,1979.
  • 9宋浩.浅谈军校美育和素质教育[J]中国教育,2002(01).
  • 10钟仕伦;李天道.高校美育概论[M]{H}北京:中国社会科学出版社,2006.

引证文献6

二级引证文献8

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部