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现代教学呼唤启发式精神的回归

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摘要 启发式的失落不利于学生智力的开发和创新精神实践能力的提高 现代教学呼唤启发式精神回归 启发式当归于中共中央的启发式主张和毛泽东启发式思想也应该归于其直接的载体!
作者 甘民
出处 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2004年第3期28-30,共3页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
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参考文献11

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