摘要
文章提出了在课堂教学中采用交流互动式教学模式的理论依据、实施方法及在教学中的应用实践 ,指出“交互式”课堂教学模式是实现课堂教学要素的全方位有机设置 ,是落实启发教学、形成师生之间的交流反馈、充分调动学生在教学统一体中的积极性、主动性、创造性的好方法。
The paper put forward to theoretical evidence?implementation method that applying communication dynamic teaching pattern. Furthermore introduces practice that the author applies communication dynamic teaching pattern to reform classroom teaching.
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2004年第6期82-84,共3页
Heilongjiang Researches on Higher Education
基金
教育部高等教育研究会与高等教育研究中心立项课题"关于上课的研究"(编号 :GJ99178)
本文为部分研究成果
关键词
课堂教学
教学法
交流互动式教学
人才培养
classroom teaching
communication dynamic teaching pattern
human cultivation