解剖学教与学刍议

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摘要解剖学教师只有不断改进教学方法,利用各种教学资源优势,激发学生学习兴趣,才能收到事半功倍的效果.

作者石存鹿

机构地区忻州市卫生学校山西忻州

出处《卫生职业教育》 2004年第9期100-100,共1页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词解剖学教学教学方法教学内容课堂教学实验教学

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卫生职业教育

2004年第9期

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