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分层辅导弱智儿童读报的尝试

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摘要怎样才能使接受过九年义务教育弱智毕业生,能够利用已学的知识,提高生活的质量呢?我觉得教会他们阅读报纸,从中了解国内外大事,增加生活常识,丰富生活,这是提高生命生存质量的一条有效途径.因此,我在辅导九年级的弱智学生学习看报方面作了一些尝试.

作者朱峻

机构地区浙江省杭州市健康实验学校

出处《现代特殊教育》 2004年第3期29-30,共2页 Modern Special Education

关键词分层辅导弱智儿童报纸阅读九年级特殊教育读报兴趣

分类号 G764 [文化科学—特殊教育学]

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现代特殊教育

2004年第3期

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