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立足较本,高起点走进新课程

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摘要普通教育的课程改革已经进入全面实施阶段,特殊教育课程改革方案则正在制定当中.从方案的出台到各科教材的出版、使用,无疑还需要一段时间.在这段时间里,我们特殊教育学校的校长对适应课程改革能做点什么?教师该以什么样的状态和素质迎接新课改的挑战?

作者任健美

机构地区江苏省镇江市特教中心

出处《现代特殊教育》 2004年第3期19-21,共3页 Modern Special Education

关键词课程改革特殊教育办学理念校本研究校本培训

分类号 G760 [文化科学—特殊教育学]

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现代特殊教育

2004年第3期

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